續分享教師見家長心得。

六﹒以終為始。會面商談就是為了完成目的和任務。見家長有兩類目的：一是定時溝通﹐例如派成績表之類。二是要針對個別事項(甚至難題)商議具體對策。前者是建立關係的良機。應伺機讓親師知悉更多關於學生的家居生活和習慣﹑在校與同學群體相處交往的點滴﹐包括課外活動等非學業成績的狀況。如果商談旨在討論個別項目的解難方案﹐就宜先有個底：要爭取最佳結果是哪機項？次佳方案或至少要取得何種成果？親師商談就是要向著結局推進。

七﹑親師雖同是為了學生的利益為上﹐但觀察角度不同﹐照顧重點不一﹐故處理方法也會有異﹐因而產生意見分歧和矛盾。我們儘管可能不認同對方的做法﹐也要肯定各方付出的努力。以維持合作關係。

八﹑宜考慮有否同事陪同？新進教師見家長時找個合拍的資深夥伴﹐既可壯胆互補﹑包抄補鑊和學習。資深老師找個年青同事﹐藉口是協助紀錄或筆記﹐其實是對新進教師的實地培訓。

九﹑開局：為免泛泛而談而浪費時間﹐在會面開始時宜先定下散會時間。準備好相關文件紙筆﹑會面記綠表﹑紙巾/清水﹑小禮品或學校刊物之類。

十﹑適當稱呼家長。如今家長不一定是其父母。而單親或隔代教養者頗眾﹐故稱呼家長前要問清楚。或可與資深同工事先交流一下宜忌。